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市小学分管数学教学领导专题培训在秦淮实验小学顺利举行
—立足校本教研实践平台，突出教师团队综合实力。
经过前期的活动申报、考察等准备，市教研室确定把本学期的第一场小学数学
专题研讨活动放在市数学课改基地——秦淮实验小学进行。 秦淮实验小学有着良好的数学教研氛围，校长段定来一直在五、六年级数学教
学与学校管理的道路中行走，校长坚持教学一线从教主学科，在南京市小学校长中是 不多见的；副校长林朝瑜也是从教五、六年级数学教学，这样一种追寻和坚守，赢得 了全市同行的尊敬和佩服。 2月21日, “2012年春南京市小学分管数学教学领导专题培训”活动在秦淮实验
小学顺利举行。本次活动分为教学展示、经验交流两部分。秦淮区教育局副局长庄芸、 市教研室朱宇辉、陈双九老师，区教师进修学校书记应惠忠，以及来自全市两百余名 分管数学教学工作的领导、教师一起全程参与了本次活动。 活动首先从两节数学研究课开始，秦淮实验小学副校长林朝瑜执教六下《圆柱表
面积》、校长段定来执教了六下《圆柱和圆锥》，通过两节研究课向全市老师展示了 秦淮实验小学成为南京市数学课改基地以来在课堂教学方面的研究与探索。两节课侧 重体现了2011年新版数学课标的理念，面向全体学生，注重启发式和因材施教；两位 老师都充分发挥了主导作用，较好地处理讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立 思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握了有关圆柱和圆锥的数学知识与相关 的操作、计算等技能，体会和运用了“转化”、“迁移”、“几何直观”等数学思想 与方法，获得了“观察、实验、猜测、计算、推理、想象、验证等数学经验；我们惊 喜地看到老师不仅把 “动手实践、自主探索、合作交流”看做学生的学习方式，而且 把“认真听讲、积极思考”也看做学习数学的重要方式，而这恰是新版数学课标显著 变化之一，这说明两位老师学习新版数学课标起步较早。 接下来，活动由五所名校代表分别就各自在数学教学与管理方面的一些特色方法
做了经验交流。 秦淮实验小学段定来校长围绕担任校长13年却一直抛不开的数学教师情结为主题，
谈了《校长坚持教学一线的几个理由》，说出了作为校长却坚持一线教学的“追寻、 坚守、发展”，获得了与会老师共鸣。 天妃宫小学的宋春雷老师以《解读我们的师徒结对》为题，揭示了学校培训青年
老师的特有方法以及学校数学组快速发展的背后原因。 南化四小的李德诚老师结合学校特色的学科教学竞赛活动，介绍《校级学科教学
竞赛的团队“参与”说》，让所有老师一同分享了他们的收获与喜悦。 北京东路的省数学特级教师陈静书记从“磨心”、“磨课”、“磨文”三个角度
介绍了《“磨”出数学组的凝聚力》，不仅解读了学校数学组强大凝聚力的来源， 还向到会的老师介绍了提升数学组团队建设的方法。 南师附小的省特级教师贲友林副校长结合南京优秀教研组评比，以《“做”得
好才是真的好》为题，介绍了南师附小数学教学材料积累、分类、装订等一系列经验 、方法，给了到会老师很大的启发。 最后市教研室朱宇辉老师把近几年来南京市小学生“我的数学与生活”优秀作品
进行了汇总、展示、评析，让所有的老师体会到了“在生活中‘唱响’数学”的乐趣， 也为后面进一步做好“我的数学与生活”评比活动提供了更多的参考。  秦淮实验小学副校长林朝瑜执教六下《圆柱表面积》
 校长段定来执教六下《圆柱和圆锥》  秦淮区教育局庄局长、市教研室朱宇辉、陈双九老师，进修学校书记应惠忠专心听课  兄弟区县教研员和老师在认真听课
 南京市学科带头人段定来校长谈《校长坚持教学一线的几个理由》  天妃宫小学的  南化四小的  北京东路的省数学特级教师陈静书记从“磨心”、“磨课”、“磨文”三个角度介绍 《“磨”出数学组的凝聚力》
 南师附小省特级教师贲友林副校长结合南京优秀教研组评比， 谈《“做”得好才是真的好》
 市教研室 展示、精彩评析
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