2·制定个人专业发展规划。学习研究课程教学理论，研究教材、教法、学法和现代教育技术。结合研究课题，每学期教学实践1～2周，在学校上研究课不少于5节；每学期做专业引领性讲座1～2次；每学年获奖或发表教学案例、教学论文l～3篇。鼓励在网上构建个人主页。

    3·组织并参与学科教学视导，每人每学期听课不少于60节，深入教研组、备课组了解教学状况，充分发掘优势，准确诊断问题，真诚交换意见，为学校学科建设服务。

    4．每两周组织一次有效的教研活动。通过集体备课、专题讲座、观摩研讨，更新教学理念，解决实际问题。提倡和鼓励教研活动合理分层，加强对话，增进互动。

    5．确定学科教学课题，制定实验方案，建立中小学、幼儿园实验基地和示范点，组织开展教学改革及学科实验工作，及时总结，推广教改经验。

    6．组织教材实验与使用，整合学科教学资源，参与地方和校本课程的研究。

    7．抓好教师基本功考核工作，组织开展教师专题培训，积极参与并引导校际联合体的研究活动，促进教师专业化发展。

    8．按照符合课程标准的评价思想，组织好各类学业考试，重视考试内容和方法的改革。高质量地做好学业考试试卷的命制工作，及时进行评价和反馈。

    9．加强本学科的教学业务管理。